Εισαγωγή στον δομημένο προγραμματισμό με “Ψευδογλώσσα”

 Εισαγωγή στον προγραμματισμό με “Ψευδογλώσσα”

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ:  Για την καλύτερη κατανόηση των παραδειγμάτων, αλλά και των λυμένων ασκήσεων, αφού μελετήσετε προσεκτικά τις εκφωνήσεις, προσπαθήστε να καταλάβετε τι αυτές ζητούν και τί θα περίμενε από εσάς (τους προγραμματιστές) οι τελικοί Χρήστες του προγράμματος. Στην συνέχεια μπορείτε να "τρέξετε" (εκτελέσετε) τους αλγορίθμους, αν τους κάνετε αντιγραφή και επικόλληση στο https://pseudo.gloglossa.gr/ που αποτελεί ένα -έτσι κι αλλιώς- πολύ χρήσιμο εργαλείο για το μάθημά μας...

 Στον Δομημένο Προγραμματισμό υπάρχουν τρεις βασικές προγραμματιστικές δομές. Δηλαδή τρεις βασικές προγραμματιστικές “στρατηγικές”, που η κάθε μία διαθέτει τις δικές της εντολές προς τον υπολογιστή. Με σωστό συνδυασμό αυτών των προγραμματιστικών δομών, μπορούμε να κατασκευάζουμε προγράμματα (αλγορίθμους) οι οποίοι μπορούν να λύσουν τεράστιο αριθμό υπολογιστικών προβλημάτων

 Η Δομή της Ακολουθίας

Η πρώτη απο τις τρείς βασικές δομές που χρησιμοποιούμε η δομή της ακολουθίας . Οι άλλες δυο είναι η δομή της επιλογής και η δομή της επανάληψης .
Η δομή της ακολουθίας είναι η πιο απλή απο τις τρείς δομές . Στη δομή αυτή οι εντολές που περιγράφουμε εκτελούνται όλες η μια μετά από την άλλη με την σειρά (ακολουθιακά)

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις εντολές που περιλαμβάνει η δομή αυτή 

ΕΝΤΟΛΗ	ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΕΜΦΑΝΙΣΕ/ΓΡΑΨΕ	Εμφανίζει μήνυμα στην οθόνη
ΔΙΑΒΑΣΕ	Ο Η/Υ περιμένει να του γίνει εισαγωγή (από το πληκτρολόγιο) μια τιμή, για να την αποθηκεύσει σε μια μεταβλητή
ß (Εντολή εκχώρισης)	Εκχωρεί (βάζει) μια τιμή σε μια μεταβλητή. (π.χ.  η εντολή « α ß 7 » έχει ως αποτέλεσμα η μεταβλητή α να αποκτήσει την τιμή 7)

Για να φτιάξουμε αλγόριθμους που να μπορούν πραγματικά να επιλύουν υπολογιστικά προβλήματα, θα πρέπει να ήμαστε σε θέση να πραγματοποιούμε αριθμητικές πράξεις. Τα σύμβολα των πράξεων ονομάζονται Τελεστές και μοιάζουν με αυτά των μαθηματικών (αλλά έχουν και διαφορές...) 

ΤΕΛΕΣΤΕΣ	ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
+ , -	Πρόσθεση, αφαίρεση
*, /	Πολλαπλασιασμός, διαίρεση. Π.χ. «7/2» ισούται με 3,5
^	Δύναμη. Π.χ. το «α^2» συμβολίζει το α2
DIV	Ακέραια διαίρεση. Π.χ. «7 DIV 2» ισούται με 3 (Το 2 χωράει ολόκληρο στο 7 τρεις φορές)
MOD	Υπόλοιπο ακεραίας διαίρεσης. Π.χ. «7 MOD 2» ισούται με 1, αφού το 2  χωράει ολόκληρο στο 7 τρεις φορές και περισσεύει 1.

 Παρακάτω θα δούμε μερικά λυμένα παραδείγματα για να κατανοήσουμε πως λειτουργεί η δομή αυτή και τι δυνατότητες έχουμε. Επίσης , θα δούμε μερικές από τις βασικές τεχνικές που χρησιμοποιούμε σε ασκήσεις αυτής της μορφής.

Το πιο σημαντικό είναι η σωστή κατανόηση και ανάλυση της άσκησης έτσι ώστε να μπορέσουμε την αντιμετωπίσουμε με τον κατάλληλο τρόπο.

Ας δούμε μερικά παραδείγματα :

Παράδειγμα 1ο :Να γίνει αλγόριθμος σε ψευδογλώσσα ο οποίος: Αρχικά θα εμφανίζει μήνυμα στην οθόνη του υπολογιστή όπου θα ζητάει να πληκτρολογήσει ο Χρήστης έναν αριθμό. Στην συνέχεια θα Διαβάζει (δέχεται) τον αριθμό αυτό. Θα ξανα-εμφανίζει μήνυμα  όπου θα ζητάει να πληκτρολογήσει ο Χρήστης κι άλλον έναν αριθμό αριθμό, τον οποίο επίσης θα διαβάζει ο υπολογιστής. Τέλος οι δύο αριθμοί θα προστίθενται  και ο υπολογιστής θα εμφανίζει το άθροισμά τους.

Παρατήρηση: Η παραπάνω εκφώνηση παραείναι αναλυτική! Στην πραγματικότητα τα προβλήματα/ασκήσεις που καλούμαστε να λύνουμε, δεν θα είναι διατυπωμένα με τόση λεπτομέρεια. Εδώ απλά η εκφώνηση δίνεται με τέτοιον τρόπο, επειδή βρισκόμαστε στα πρώτα-πρώτα βήματα  εκμάθησης του δομημένου προγραμματισμού. Μια συνηθισμένη εκφώνηση για το παραπάνω πρόβλημα θα ήταν: “Να γίνει αλγόριθμος ο οποίος να δέχεται δύο αριθμούς, και να εμφανίζει το άθροισμά τους. “

Λύση 1ου παραδείγματος :

Αλγόριθμος ευκολάκι
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε έναν αριθμό"
Διάβασε α
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε άλλον έναν αριθμό"
Διάβασε β
αθρ <- α + β
Εμφάνισε "Το άθροισμα είναι ", αθρ
Τέλος ευκολάκι 

---

 Σχόλια: Στον παραπάνω αλγόριθμο παρατηρήστε ότι τα στοιχεία α, β, και αθρ λέγονται Μεταβλητές  και αυτό που κάνουν είναι να αποθηκεύουν διάφορες τιμές και δεδομένα (που “διαβάζονται “ ή υπολογίζονται) που χρειάζεται ο αλγόριθμος. Η τιμή σε μια μεταβλητή μπορεί να παραμείνει σταθερή ή και να αλλάξει πολλές φορές, ανάλογα τις εντολές που θα δώσουμε.

 Παράδειγμα 2ο :Να τροποποιηθεί ο παραπάνω αλγόριθμος έτσι ώστε αφού διαβάσει τους δύο αριθμούς, να τους πολλαπλασιάζει και να εμφανίζει το γινόμενό τους

 

Λύση 2ου παραδείγματος :
Αλγόριθμος ευκολάκι_2
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε έναν αριθμό"
Διάβασε α
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε άλλον έναν αριθμό"
Διάβασε β
γιν <- α * β
Εμφάνισε "Το γινόμενο είναι ", γιν
Τέλος ευκολάκι_2

 

Παράδειγμα 3ο :Ο κύριος Μάκης από το κυλικείο του σχολείου μας, μας ζητά να του φτιάξουμε ένα πρόγραμμα για να τον βοηθάει στον υπολογισμό μιας συνηθισμένης παραγγελίας, αυτής των σάντουιτς και νερών. Το πρόγραμμα θα πρέπει να δέχεται α) την τιμή του (ενός) σάντουιτς, β) τον αριθμό των σάντουιτς, γ) την τιμή του (ενός) νερού και δ) τον αριθμό των μπουκαλιών νερού, και να εμφανίζει το συνολικό κόστος της παραγγελίας...

  Σχόλια: Παρόμοιος αλγόριθμος έχει παρουσιαστεί αναλυτικά και μέσα στην τάξη

 Λύση 3ου παραδείγματος :

Αλγόριθμος μάκης_3
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε την τιμή του σάντουιτς"
Διάβασε τιμή_σ
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε τον αριθμό των σάντουιτς"
Διάβασε αρ_σ
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε την τιμή του νερού"
Διάβασε τιμή_ν
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκτρολογήστε τον αριθμό των νερών"
Διάβασε αρ_ν
σύνολο <- (τιμή_σ* αρ_σ) + (τιμή_ν* αρ_ν) 
Εμφάνισε "Το σύνολο είναι ", σύνολο
Τέλος μάκης_3

 Ασκήσεις για επίλυση:

 1. Ένα γραφείο ενοικίασης αυτοκινήτων θέλει να του φτιάξουμε ένα πρόγραμμα το οποίο θα διαβάζει για ένα αυτοκίνητο την τιμή ενοικίασης για μία μέρα  , και τον αριθμό των ημερών που θέλει να το ενοικιάσει ένας πελάτης, και στο τέλος αυτό θα εμφανίζει το συνολικό ποσό που πρέπει να πληρώσει ο πελάτης. Να φτιάξετε τον αλγόριθμο σε ψευδογλώσσα.

Λυση:

Αλγόριθμος ασκ_1_φυλλ
Εμφάνισε "Πρακαλώ δώστε την τιμή ενοικίασης ανά ημέρα..."
Διάβασε τιμή_εν
Εμφάνισε "Πρακαλώ δώστε τον αριθμό ημερών ενοικίασης..."
Διάβασε αριθμ_ημ
Σύνολο <- τιμή_εν* αριθμ_ημ
Εμφάνισε "Το σύνολο είναι:", Σύνολο
Τέλος ασκ_1_φυλλ

 2. Σε ένα παιδικό θέατρο τα εισιτήρια κοστίζουν 10 € για τους ενήλικες και 5 € για τα παιδιά. Να πραγματοποιήσετε πρόγραμμα το οποίο θα δέχεται το πλήθος των ενηλίκων και το πλήθος των παιδιών που παρακολούθησαν μια παράσταση, και θα εμφανίζει τις συνολικές εισπράξεις του θεάτρου.

Λύση:

Αλγόριθμος ασκ_2_φυλλ

Εμφάνισε "Πρακαλώ δώστε το πλήθος των ενηλίκων... "
Διάβασε πλ_ενηλ
Εμφάνισε "Πρακαλώ δώστε το πλήθος των παιδιών..."
Διάβασε πλ_παιδ
Σύνολο <- (πλ_ενηλ* 10) + (πλ_παιδ* 5) 
Εμφάνισε "Το σύνολο είναι:", Σύνολο
Τέλος ασκ_2_φυλλ

 3. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει έναν (ακέραιο) αριθμό, και θα εμφανίζει τον προηγούμενο και τον επόμενο ακέραιο αριθμό από αυτόν που διαβάστηκε

Λύση:

Αλγόριθμος ασκ_3_φυλλ

Εμφάνισε "Πρακαλώ πληκτρολογήστε έναν (ακέραιο) αριθμό... "
Διάβασε αρ
επομ <- αρ + 1
προηγ <- αρ - 1
Εμφάνισε "Ο προηγούμενος είναι:", προηγ
Εμφάνισε "Ο επόμενος είναι:", επομ
Τέλος ασκ_3_φυλλ

 4. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει έναν (ακέραιο) αριθμό χ, και θα υπολογίζει και εμφανίζει τον κύβο του (δηλαδή το χ³ )

Λύση:

Αλγόριθμος ασκ_4_φυλλ
Εμφάνισε "Πληκτρολόγησε έναν ακέραιο αριθμό..."
Διάβασε χ
κύβος <- χ^3  !(μπορούμε να βάλλουμε και κύβος <- χ*χ*χ)
Εμφάνισε "Ο κύβος είναι", κύβος
Τέλος ασκ_4_φυλλ

Λύση άσκησης 5:

Αλγόριθμος ασκ_5_φυλλ
Εμφάνισε "Πληκτρολόγησε έναν ακέραιο αριθμό διάφορο του μηδέν..."
Διάβασε χ
αποτελ <- 1/ χ^2
Εμφάνισε "Το αποτελεσμα είναι: ", αποτελ
Τέλος ασκ_5_φυλλ

 

Λύση άσκησης 6:

Αλγόριθμος ασκ6_φυλλ
Εμφάνισε "Πληκτρολόγησέ μου τους 3 βαθμούς"
Διάβασε α, β, γ
μο ← (α + β + γ)/3
Εμφάνισε "Ο μέσος όρος είναι: ", μο
Τέλος ασκ6

Λύση άσκησης 7:

Αλγόριθμος ασκ_7_φυλλ
Εμφάνισε "Παρακαλώ πληκρολογήστε τα α και β.."
Διάβασε α, β
χ ← (-1)*β/α
Εμφάνισε "Το χ είναι: ", χ
Τέλος ασκ_7

8. Να φτιάξετε ΕΝΑΝ αλγόριθμο ο οποίος θα διαβάζει από το πληκτρολόγιο το μήκος και το πλάτος ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου, και θα εμφανίζει Α) το εμβαδόν του και Β) την περίμετρό του

(εμβαδόν = μήκος * πλάτος, περίμετρος = 2*μήκος + 2*πλάτος )

 9.Ένας φωτογράφος χρεώνει 2 € την εκτύπωση κάθε μεγάλης φωτογραφίας και 1,5 € την εκτύπωση φωτογραφίας  μικρού μεγέθους. Να φτιάξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει απ' το πληκτρολόγιο τον αριθμό των μεγάλων και μικρών φωτογραφιών ενός πελάτη, και θα εμφανίζει το ποσό που οφείλει ο πελάτης στον φωτογράφο.

 10. Ένα κατάστημα ρούχων προχωρά σε εκπτώσεις 30% στις τιμές του. Έτσι σε ότι πάρει ο πελάτης, η τελική τιμή θα είναι μειωμένη κατά 30%. Να γίνει αλγόριθμος που θα διαβάζει το αρχικό κόστος των ρούχων, και θα εμφανίζει την τελική τιμή της παραγγελίας (ΥΠΟΔΕΙΞΗ: τελική_τιμη = αρχικό_κοστος - (30/100)*αρχικό_κόστος)

 11. Κάθε εργαζόμενος της εταιρείας ΧΥΖ πληρώνεται με ημερομίσθιο 55 €, ενώ στο μισθό του υπάρχουν κρατήσεις 15 % . Να φτιάξετε αλγόριθμο που θα διαβάζει το ονοματεπώνυμο ενός εργαζομένου της εταιρείας ΧΥΖ, τον αριθμό ημερών που εργάστηκε τον περασμένο μήνα και θα εμφανίζει τις ΚΑΘΑΡΕΣ αποδοχές του και το ποσό των κρατήσεων (ΚΑΘΑΡΕΣ αποδοχές: τα λεφτά που τελικά θα πάρει ο εργαζόμενος, δηλ. αυτά που μένουν όταν αφαιρεθούν οι κρατήσεις)

 12. Μια εταιρία μετά από μια πολύ επιτυχημένη χρονιά, αποφασίζει να κάνει ένα δώρο σε όλους τους υπαλλήλους της. Το δώρο αυτό θα είναι ένα χρηματικό ποσό ίσο με 20% του μισθού του κάθε υπαλλήλου. Να γίνει αλγόριθμος που να διαβάζει α.) τον αριθμό των υπαλλήλων, β.) τον μισθό του κάθε υπάλληλου (υποθέτουμε ότι όλοι παίρνουν τον ίδιο μισθό), και θα υπολογίζει  ι.) το δώρο για τον κάθε ένα υπάλληλο, καθώς και ιι) το συνολικό ποσό που θα πρέπει να διαθέσει η εταιρία για όλους τους υπάλληλους. 

Πληκτρολογήστε τις απαντήσεις σας,  στο 

https://forms.gle/JiVa6upsGAFvvgMY9

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ:  Για την καλύτερη κατανόηση των παραδειγμάτων, αλλά και των λυμένων ασκήσεων, αφού μελετήσετε προσεκτικά τις εκφωνήσεις, προσπαθήστε να καταλάβετε τι αυτές ζητούν και τί θα περίμενε από εσάς (τους προγραμματιστές) οι τελικοί Χρήστες του προγράμματος. Στην συνέχεια μπορείτε να "τρέξετε" (εκτελέσετε) τους αλγορίθμους, αν τους κάνετε αντιγραφή και επικόλληση στο https://pseudo.gloglossa.gr/ που αποτελεί ένα -έτσι κι αλλιώς- πολύ χρήσιμο εργαλείο για το μάθημά μας...

Ασύρματα Δίκτυα 5ης Γενιάς (5G)

Με την είσοδο της νέας χρονιάς (2021), σε μεγάλο θέμα συζήτησης έχει αναδειχθεί η έλευση της 5ης Γενιάς Ασύρματων Δικτύων (5th Generation Wireless Networks, συντομογραφία 5G). Παρακάτω θα βρείτε αποσπάσματα από διάφορα επιστημονικά άρθρα, με θέμα τους την νέα αυτή τεχνολογία:

Τα τεχνικά του 5G (Πηγή: pcmag.com)

[...] Στην κινητή τηλεφωνία χρησιμοποιούνται ραδιοσυχνότητες, οι οποίες χωρίζονται σε μπάντες και κάθε μία έχει κάποια χαρακτηριστικά. Το 4G δίκτυο χρησιμοποιεί ραδιοσυχνότητες μικρότερες των 6 GHz , ενώ το 5G θα επεκταθεί και σε μπάντες με υψηλότερες συχνότητες (30-90 GHz), με μήκη κύματος που ονομάζονται και milli-meter waves (mmWaves) γιατί βρίσκονται μεταξύ 1 και 10 milli-meters (χιλιοστά). 

Το μήκος κύματος είναι αντιστρόφως ανάλογο της συχνότητας, με απλά λόγια υψηλή συχνότητα σημαίνει μικρότερο μήκος κύματος. Μικρότερο μήκος κύματος σημαίνει μετάδοση περισσότερων πληροφοριών, γι’ αυτό και το 5G είναι έως και 10 φορές πιο γρήγορο από το 4G, στα 10 Gb/s, κάνοντας παράλληλα την καθυστέρηση απόκρισης (Latency) μηδενική. Αντί να κατεβάζετε ένα επεισόδιο σε 5 λεπτά, θα το κάνετε τώρα σε 30 δευτερόλεπτα! Αυτό επιτυγχάνεται γιατί κάθε σταθμός μετάδοσης θα περιέχει περισσότερες κεραίες, μεταδίδοντας έτσι παραπάνω πληροφορία.

Υπάρχει όμως ένα πρόβλημα. Μικρότερο μήκος κύματος συνεπάγεται επίσης ότι το σήμα είναι πιο ευαίσθητο σε θόρυβο. Οι πληροφορίες δηλαδή δεν μπορούν να μεταδοθούν σε μεγάλες αποστάσεις και είναι εύκολο να αλλοιωθούν από εμπόδια. Τα millimeter waves του 5G έχουν εύρος λιγότερο από μισό χιλιόμετρο, σε σχέση με το 4G που φτάνει έως τα 16 χιλιόμετρα. Δεν είναι αρκετά ισχυρά ώστε να διαπερνούν τοίχους, ακόμα και η βροχή μπορεί να μειώσει την αποτελεσματικότητά τους! Η λύση είναι η εγκατάσταση σταθμών σε πολλά σημεία, ώστε το σήμα να μεταδίδεται από τον έναν στον άλλο, περνώντας έτσι γύρω από τα εμπόδια. Οι σταθμοί αυτοί δεν είναι σαν τους ογκώδεις πύργους που έχουμε συνηθίσει να βλέπουμε σε μεγάλο υψόμετρο, καθώς έχουν μικρότερο μέγεθος και είναι πιο εύκολο να εγκατασταθούν σε διάφορα σημεία της πόλης, όπως για παράδειγμα σε κολώνες.

Η ύπαρξη πολλών μικρών σταθμών βάσης φέρνει το beamforming. Αντί λοιπόν να υπάρχει ένας μεγάλος σταθμός που εκπέμπει παντού στο χώρο, πολλοί μικροί τέτοιοι σταθμοί θα εκπέμπουν σήμα που θα κατευθύνεται στον στόχο, σαν μια ευθεία. Έτσι λοιπόν θα μειωθούν οι παρεμβολές, και θα έχουμε χαμηλότερη κατανάλωση ενέργειας μαζί με πιο γρήγορες ταχύτητες. [...]

Οι αντιδράσεις ποικίλουν, Θεός ή δαίμονας;

Κάθε φορά που εμφανίζεται μια νέα τεχνολογία, έχει τους υποστηρικτές της, έχει όμως και τους φανατικούς αντιπάλους της. Τον τελευταίο καιρό ξεπρόβαλλαν βίντεο και δημοσιεύματα που υποστηρίζουν ότι η εγκατάσταση πολλών κεραιών, η οποία είναι αναγκαία, θα προκαλέσει προβλήματα υγείας όπως πονοκεφάλους, καρδιακά, ακόμα και καρκίνο. Μάλιστα, αρκετές χώρες ανέστειλαν προσωρινά την εγκατασταση του 5G στα εδαφη τους. Ας προσπαθήσουμε να κρίνουμε με βάση όσα ξέρουμε, το κατά πόσο ισχύουν ορισμένα επιχειρήματα κατά του 5G που κυκλοφορούν στο ίντερνετ.

Η ακτινοβολία κάνει κακό στην υγεία;

Η ακτινοβολία λοιπόν, χωρίζεται στην ιονίζουσα, και τη μη ιονίζουσα. Στην ιονίζουσα ακτινοβολία ανήκουν οι ακτίνες γ και Χ, και η ultraviolet (UV) ακτινοβολία που συνανταμε στις ακτίνες του ήλιου, ενώ στην μη ιονίζουσα ανήκουν τα ραδιοκύματα, τα μικροκύματα, το ορατό φως. Είναι γνωστό πως η πρώτη κατηγορία μπορεί να προκαλέσει καρκίνο, καθώς λόγω της υψηλής της συχνότητας, τα κύματα είναι ικανά να διαπεράσουν και να αλλοιώσουν το ανθρώπινο DNA.

Η μη-ιονίζουσα ακτινοβολία μέχρι στιγμής δεν έχει βρεθεί ότι είναι επικίνδυνη. Μπορεί να προκαλέσει αύξηση της θερμοκρασίας στο ανθρώπινο σώμα, για να γίνει όμως αυτό απαιτούνται μεγάλα ποσά ενέργειας, στα οποία συνήθως δεν είμαστε εκτεθειμένοι. Ακόμα και ο φούρνος μικροκυμάτων, μια πολύ συνηθισμένη συσκευή, θα μπορούσε να είναι πιο “επιβλαβής” σε περίπτωση διαρροής ακτινοβολίας.

Σίγουρα χρειάζονται περισσότερες έρευνες πάνω στο θέμα, ώστε να υπάρξει μια πιο σίγουρη απάντηση. Πάντως οι μεγαλύτερες που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής συγκλίνουν στο ότι η μη ιονίζουσα ακτινοβολία δεν σχετίζεται με την εμφάνιση καρκίνου ή άλλων σoβαρών ασθενειών. Η ύπαρξη αμφιβολιών σχετικα με το 5G θα μπορούσε να είναι θετικό φαινόμενο από την άποψη ότι ενθαρρύνει περισσότερο κόσμο να ψάξει αντικειμενικά γεγονότα, και κινητοποιεί ερευνητές να ασχοληθούν με το θέμα. Όμως η παραπλάνηση και η δαιμονοποίηση τεχνολογιών και φαινομένων που δεν είναι τόσο απλά και κατανοητά, δεν επιταχύνει την πρόοδο και την εξελιξη.

Προσωπικά θεωρώ πιο βάσιμο οι ανησυχίες που δημιουργούνται με την έλευση νέων τεχνολογιών και προϊόντων, να σχετίζονται με την ιδιωτικότητα των προσωπικών δεδομένων και την διασφάλιση τους. Πιθανόν να προέκυπταν πιο εύλογα ερωτήματα και να ξεκινούσε γόνιμος διάλογος που θα επέφερε αλλαγές προς όφελός των καταναλωτών. Είναι κρίμα να σπαταλάται τόσος χρόνος για ερωτήματα φυσικής που απαντώνται με μια απλή αναζήτηση [...]

Χαμηλό latency (Πηγή: techblog.gr )

[...]Ο χρόνος απόκρισης (το latency) είναι ο χρόνος που χρειάζονται τα δεδομένα από τη συσκευή σας για να φτάσουν στον τελικό προορισμό τους. Όπως λοιπόν γίνεται αντιληπτό το 5G προσφέρει πρακτικά ακαριαία απόκριση, συγκριτικά με το 4G. [...]

Ο ιδιαίτερα χαμηλός χρόνος απόκρισης μας ανοίγει τους ορίζοντες για ακόμα περισσότερες εφαρμογές στην καθημερινότητα μας τόσο του σήμερα, όσο όμως και του πολύ κοντινού μας αύριο. Φανταστείτε ας πούμε ένα αυτόνομο όχημα το οποίο με τόσο χαμηλή απόκριση στην σύνδεση του στο internet είναι σε θέση για παράδειγμα να ενημερώνεται πρακτικά ακαριαία για την κίνηση στους δρόμους. Έτσι θα μπορούσαν να αποφευχθούν ατυχήματα που σήμερα θα καθυστερούσαν την ενημέρωση των συστημάτων του οχήματος. Η πρακτικά αυτή ακαριαία απόκριση δίνει το πλεονέκτημα του χρόνου αντίδρασης σε ένα τέτοιο συμβάν αντίστοιχου με εκείνου που θα είχε κάποιος που βρισκόταν στο όχημα τη στιγμή που συνέβαινε.

Άλλο παράδειγμα είναι πως θα μπορεί κάποιος να έχει τον έλεγχο μιας συσκευής απομακρυσμένα, ίσως και στην άλλη πλευρά του πλανήτη, έχοντας όμως ερεθίσματα και εικόνα από τους αισθητήρες σε ουσιαστικά πραγματικό χρόνο, σαν να ήταν εκεί.

Τι είναι το Internet of Things;(πλήρες άρθρο εδώ)

"Σε μιά δεκαετία από τώρα, τα πάντα θα είναι συνδεδεμένα στο Internet of Things".  Το "Ίντερνετ των Πραγμάτων" είναι άμεσα εξαρτημένο από τεχνολογίες όπως αυτής των δικτύων 5G

Ορισμός – Τι σημαίνει Ίντερνετ των πραγμάτων (IoT) – Internet of Things
Το Internet of Things (IoT) είναι μια έννοια της πληροφορικής που περιγράφει ένα μέλλον όπου όλα τα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά θα είναι συνδεδεμένα στο Internet και θα είναι σε θέση να προσδιορίσουν τον εαυτό τους σε άλλες συσκευές. Ο όρος αυτός ταυτίζεται με τις ραδιοσυχνότητες (RFID) ως μέθοδο επικοινωνίας, αν και μπορεί επίσης να περιλαμβάνει άλλες τεχνολογίες αισθητήρων, ασύρματων τεχνολογιών ή των κωδικών QR.

Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει συσκευές όπως ψυγεία, πλυντήρια, κουζίνες, τηλεοράσεις, dvd player, συστήματα κεντρικής θέρμανσης και ψύξης, τον φωτισμού του σπιτιού, τους μετρητές της ΔΕΗ και του νερού κλπ.
Το Internet of Things είναι σημαντικό επειδή ένα αντικείμενο που μπορεί να αυτοπαρουσιάζεται γίνεται ψηφιακά κάτι μεγαλύτερο από τον εαυτό του.. Δεν αφορά μόνο εσάς, αλλά πλέον θα συνδέεται με τα γύρω αντικείμενα και τα στοιχεία μιας βάσης δεδομένων. Όταν πολλά αντικείμενα ενεργούν από κοινού, τότε θεωρούμε πως έχουν ambient intelligence (περιβάλλουσα νοημοσύνη). [...]

Άλλα Σχετικά Links:

Χάρτης κάλυψης 3G / 4G / 5G, Greece

Μετρητής Ταχύτητας

Το 5G ήρθε στην Ελλάδα, τι αλλαγές θα μας φέρει;

To 5G στην Ελλάδα πέρα από τα αυτονόητα οφέλη